Dilemas o problemas con los que se puede encontrar un docente para desarrollar el aprendizaje autorregulado en sus alumnos

• Teoría vs. Práctica: Se refiere a los problemas que aparecen cuando un docente quiere poner en práctica sus conocimientos, él sabe cuáles son los principios del aprendizaje autorregulado pero no sabe ponerlos en práctica. La experiencia le irá dando los mecanismos para que la práctica resulte más eficaz y se irá adaptando a las necesidades de sus alumnos.

• Reflexión vs. Acción: Hay dos opciones a la hora de enseñar, partir de los conocimientos previos que tengan los alumnos y a partir de aquí comenzar nuestra práctica, o bien comenzar el aprendizaje sin tener en cuenta sus necesidades, intereses  y conocimientos.

• Supervisión vs. Mentoring: Concierne al grado de control que debe tener el profesor en el aula.

• Estructura vs. Iniciación: Se refiere a que las clases se pueden iniciar siguiendo un guión que hayamos hecho previamente, o bien empezarlas sin ningún tipo de programación e ir improvisando según se vayan desarrollando.

Creo que es importante entender que la enseñanza es,en sí misma,un un proceso de autorregulación. El profesor debe tener conocimientos, debe conocer metodologías de aprendizaje,debe saber transmitir, y todo ello lo hará cada día en la practica de su trabajo, adaptándose a cada situación y a las necesidades de sus alumnos. Pero sobre todo debe analizar cómo lo está haciendo para realizar cambios y mejoras donde sea necesario.