Los cuestionarios son un medio muy eficaz para recoger información, en un breve espacio de tiempo a partir de preguntas por escrito con diferentes variables e indicadores. Nos sirven como un instrumento de investigación que nos ayudan a ver las necesidades educativas de los alumnos, tanto individuales como colectivas, y así poder buscar soluciones y optimizar el proceso educativo.
Cada vez hay más centro que desde edades muy tempranas dan a los padres unos cuestionarios referentes a sus hijos, que sirven para detectar de forma precoz posibles problemas que les pueden afectar en su aprendizaje. Estos pueden ser desde hiperactividad, problemas de lenguaje, psicomotrices,etc. El tener estas respuestas en niños tan pequeños favorece a que podamos corregirlos y a que se pongan en manos de especialistas que ayuden a los niños a superarlos y orienten a los padres y profesores. Por ello vemos que resultan muy efectivos en diagnósticos precoces.
Hay cuestionarios dirigidos a los profesores para comprobar si su método de enseñanza está centrada en el alumno y su aprendizaje, sus estrategias de enseñanza, su enfoque a la hora de transmitir sus conocimientos, su interacción con los alumnos y su capacidad para que sientan la necesidad de querer aprender. A través de ellos se podrá comprobar si siguen una buena línea de enseñanza, si consiguen motivar con sus clases a los alumnos, si les inculcan las ganas de aprender, si hay una buena interacción y empatía con ellos. Un ejemplo de este tipo de cuestionarios es el Approaches to Teaching Inventory de Trigwell y Prosser que trata el modo de proceder del profesor en el aula. Tiene 16 ítems, 8 centrados en el profesor y los otros 8 en los alumnos.
Hay otros cuestionarios que tienen como marco de referencia los principios de la enseñanza centrada en ele alumno, como el desollado por McCombs el Assessment Learner centered Practices. Su novedad es que tiene una versión dirigida a los profesores y otra a los alumnos.
De todos modos, hay infinidad de tipos de cuestionarios y de posibles formas de contestarlos, y de todos ellos obtenemos informaciones muy interesantes sobre las cuestiones que queramos tratar.

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